En la volumetría se puede apreciar la idea de que a futuro se pueda techar parte del patio dándole mayor unidad al volumen total.
Desarrollando la distribución inicial, se propone ocupar volumétricamente el frente del terreno, en todo su ancho.
La idea es presentar un volumen que arme el acceso a la escuela, respetando los distanciamientos con lo terrenos vecinos y dejando espacio para estacionamientos que probablemente nos exijan.
Se plantea la idea de trabajar con los llenos y vacíos armando el acceso principal al edificio.
Imágenes de como se puede ver el acceder... al fondo las escaleras y las galerías de acceso a las salas.
Se pueden apreciar la nave de salas de clases. El patio techado se propone para generar la unidad volumétrica de la escuela.
Vista desde el patio de la escuela.
Los colores son solo referenciales y son utilizados para destacar algunas cualidades en cuanto a materialidad ya tonalidades finales.
La cubierta del patio se propone como una partida a futuro pero que le da la unidad final a la edificación. Esta partida no es obligatoria para entrar en funcionamiento (esto debido a su capacidad máxima de alumnos).
Hacia el fondo del patio se propone desarrollar a futuro el escenario para actos dela escuela.
